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发布时间:2018-10-10 浏览次数:2450

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新华网合肥2月25日电(记者王圣志)在深入调研、广泛听取各方意见的基础上,安徽工业大学管理学院院长杨亚达教授计划在今年的全国两会上,领衔提出关于制定“物业管理法”和“国家助学贷款法”的两个议案。“这两个议案关系着百姓的切身利益,也是我一年来多次调研的成果。”杨亚达说。  杨亚达告诉记者,物业管理作为国际通用的不动产管理模式,进入我国只有短短的20余年但发展迅猛。高速发展的同时也暴露出管理混乱、损害业主合法权益等诸多问题。《物权法》首次明确了“业主的建筑物区分所有权”概念,界定了物业管理的性质和范围,确认了物业服务企业和业主之间平等的合同关系。但其中具体涉及到物业管理的条文并不多而且不够细致具体。《物业管理条例》虽然具体细致,但法律位次低、对违反管理规约的行为缺乏问责制,且处理违规行为的执行主体、处理程序都不明确,使得执行力得不到有效保证。  杨亚达认为,制定一部具体针对物业管理的、级次高的专门法是当务之急。为此,她认真研究了《物权法》《物业管理条例》等法律法规,查阅了大量文献资料,论证制定“物业管理法”的必要性和可行性。同时,走访了马鞍山市物业管理协会,对当前物业管理实践中存在的问题进行深入调研,同时还邀请了有关法律专家对《物权法》和《物业管理条例》进行专题研究,尽可能保证所提议案的科学性。  为了避免贫困生因交不起学费而辍学,维护其平等的受教育权,近年来,国家推出了各种助学形式,其中最主要的就是国家助学贷款。  杨亚达在调研中发现,国家助学贷款工作虽然取得了一定的成效,但发展状况并不容乐观,出现了一系列的问题。如,提供助学贷款的银行积极性不高,贷款银行确定难;学生违约不及时还款现象比较普遍;学校需要承担一部分学生违约的责任,增加了办学风险等。  杨亚达说:“只有制定《国家助学贷款法》,将国家助学贷款政策上升到法律的高度,明确各方面的权利、义务和法律责任,才能保证国家助学贷款工作的顺利进行。”  带着这一想法,杨亚达收集了大量资料,到教育管理部门、金融部门以及有关学校实地调研,对我国助学贷款政策提出的背景、实施状况以及存在问题进行深入研究。她与有关法律专家就立法意义、依据及立法框架等问题进行研究和探讨,并将议案初稿交专家们共同研究,根据大家的意见进行多次修改。  也许出于严谨的职业习惯,杨亚达把写议案和建议看成写科学论文。她说:“写议案和提建议,首先追求的是质量,其次才是数量。写议案一定要深入,严谨,不能人云亦云。”  杨亚达已连任两届全国人大代表,6年来,她共提出议案12件,建议16件,每项议案和建议都受到了相关部门的高度重视。她在去年两会上领衔提出关于制定《环境保护税法》的议案,得到全国人大财经委员会的重视和肯定,并作为重点议案进行专题调研。  杨亚达说:“人民群众的需求就是人大代表履行职责的力量源泉。只要把智慧和情感融进人大代表的职务中,肩负起人民的重托,就能在这种信任中获得巨大的履职力量。”

人力资源和社会保障部长尹蔚民在19日下午的国新办新闻发布会上表示,上半年企业劳动合同签订率达到90-96,比去年底上升3-8个百分点。

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记者在采访中了解到,一段时间以来,在沈阳出现了一种面向婴幼儿的全新教育模式:“幼儿感统训练”,颇受很多初为父母人士的青睐。来这里学习的孩子最大的4岁,最小的只有6个月,这种机构为不同年龄的孩子设置了不同的启蒙课程。记者能够感受到那些家长的良苦用心:不能让孩子输在起跑线上啊!

该院8栋201寝室的6名新闻系女生,因一次性全部通过英语四级而入选。成员陈芳认为,寝室良好的学习风气很重要,大家常在一起交流学习方法,有时还用英语交谈。“一般而言,我校男生英语过级率大大低于女生。这主要是因为男生对于语言的学习普遍不太热衷,而且男生进校时的英语基础相对比女生差一些。”该校一名英语老师分析。

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何建国说,校企合作,解放思想是前提,创新思路是关键,体制机制是保障。在校企合作中,要处理好“有为”和“有位”的关系;走出校门,要先做事,先服务,以贡献求发展。

但对于当下我国职业教育存在的诸多弊病,坊间热议已久。对此,北京大学教育学院教授、北京大学德国研究中心主任陈洪捷,近日接受本报记者专访,他认为德国职业教育发展之路可以给我们一些启示。

抓住考生或者家长对各种高等教育形式不够熟悉的弱点,故意混淆远程网络教育、成人高等教育、自学考试和普通高考等文凭形式,以承诺按照普通全日制高校录取为幌子,声称只要肯花钱,“无须参加入学考试就可获得国家承认学历”,或“可以提升学历层次”等。一些民办院校,为了争取生源,绕过教育行政部门的审核,在媒体上夸大事实,甚至是发布完全虚假的招生广告。

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在我国,大学生暑期社会实践活动从1997年始至今年,开展了已有13个年头,近年来,很多人都在说大学生暑期社会实践已然变味,称实践仅一形式而已,只想着如何宣传,实践的意义早已索然。

回望2010年,我们心潮澎湃;迎接新的一年,我们信心十足。正是有了过去一年的成长与积累,今后的路才能越走越宽广;正是有了明确的方向和努力,中国改革的航向将始终面向阳光。我们将以全新的姿态迎接2011!拥抱2011!(周继坚)

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《纲要》指出,要通过理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流和课题研究,帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果,了解国情,认识社会,提高思想政治素质,坚定理想信念。团中央、全国学联举办“中国大学生骨干培养学校”,每年对全国主要高校200名左右学生骨干进行为期一年的集中培训和跟踪培养;各省级团委、学联每年对本省(区、市)主要高校学生骨干进行集中培训不少于200人次;各高校校级团学组织每年对本校主要学生骨干进行不少于200人次的轮训,院系团学组织对班级主要学生骨干进行轮训。要通过理论研讨、参观考察、挂职锻炼和出国培训等途径,用马克思主义中国化的最新成果武装团干部,帮助团干部了解国家发展形势,培养大局意识,增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。按照分级分类、全员培训的原则,结合实施共青团干部“百千万”教育培训工程,进一步突出重点,提高层次。要通过组织社会服务、国情考察和高端研讨,加强党史、革命史和改革开放史教育,引导青年知识分子了解我国革命、建设和改革历程,学习马克思主义中国化的最新成果,自觉走与实践结合、与人民群众结合的道路。

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