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发布时间:2018-08-06 浏览次数:1331

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历史悠久的文言校歌,多诞生在白话文尚未普及的二三十年代,有其深刻的时代背景和学术背景,清华大学、浙江大学、复旦大学、南京大学无不如是。据了解,这些大学都曾试图翻新校歌,以白话代替文言,但新校歌总是招致一片嘘声。大约4年前,南京大学曾广泛征集新校歌,无奈历时两年,收到的结果都是“新不如旧”,最后校方决定恢复原“南京高等师范学校”校歌。反对者说,校歌应该有时代精神;赞成者说,校歌代表学校文化底蕴,放之古今皆准,不能变成流行歌曲。文言校歌的去留,成为未有定论的“悬案”。

2003年11月10日~12日教育部部长周济率团赴印度新德里出席联合国教科文组织第三届全民教育高层小组会议,主持了以“协调与合作的挑战”为题的第五次工作会议并作了主题发言,在会上介绍了中国全民教育的发展状况及今后的目标。

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  在挑战中,机会无时不在:金融危机同时为中国高校争创世界一流创造了人才储备的机会。资料显示,中国科学院院士中的81、中国工程院院士中的51、国家重点项目学科带头人中的72均有留学经历。金融危机背景下的中国高校,为了吸引海外人才,举措频频,希望在召回精英的同时也为他们提供一方事业的大舞台。

文化冲突下怎样坚持民族文化?现代城市人如何定义快乐?……正在沪上(上海)举行的华夏基金哈佛大学AUSCR中美学生领袖峰会(HSYLC)昨天(8月18日)首次把会场搬进了世博园,让300多名来自全国各地的高中生体会哈佛精神和世博精神的美妙结合。据悉,此次300多名学生是从全国1000多位报名者中精挑细选出来的。不少学生都把参加这次活动作为今后申请海外名校的重要砝码。

智利诗人密斯特拉尔有一首诗:“我们需要的东西很多都可以等,但孩子们不能等。……对孩子,我们的回答不能是‘明天’,他的名字叫‘今天’。”儿童节一年只有一天,保护儿童权利,我们的回答却应该是“每一天”。(张铁)

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根据我部《关于贯彻落实进一步做好教育系统抗震救灾和教育改革发展工作的意见》(教发〔2008〕20号)工作部署,为帮助和支持地震灾区中小学教师队伍建设,我部决定组织实施“援助地震灾区中小学教师培训计划”,主要内容包括:组织实施地震灾区中小学教师暑期国家级培训、组织实施地震灾区中小学教师心理康复教育国家级培训、把支持地震灾区中小学教师培训纳入各地对口支援计划。现就有关要求通知如下:   一、组织实施地震灾区中小学骨干教师暑期国家级培训

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